Impacto en el rendimiento escolar Chris A. Zeigler Dendy, M.S. El TDA y el TDAH son trastornos neurobiológicos que afectan aproximadamente del cinco al doce por ciento de todos los niños. Más recientemente, los CDC han informado una tasa de…
Bienvenidos a esta sesión formativa dedicada a la evaluación y el diagnóstico ecografico de las anomalias faciales y cervicales en el feto. La anatomia craneofacial fetal requiere un análisis minucioso mediante cortes axiales, sagitales y coronales. A lo largo de…
Aquí tienes la traducción fiel y completa del documento al español: Un niño de 7 años con TDAH tiene las habilidades de funcionamiento ejecutivo de un niño de 4 o 5 años. La edad de FE (función ejecutiva) de un…
En un estudiante con TDAH, el Síndrome del Impostor no es una simple falta de confianza; es la consecuencia directa de una brecha dolorosa entre su potencial intelectual y el costo invisible que le toma rendir académicamente. Para estos estudiantes,…
Esta infografía describe la lucha diaria del cerebro con TDAH por encontrar un punto medio de activación: el delicado equilibrio entre la sobreestimulación (Overstimulation) y la hipoestimulación (Understimulation). Un cerebro neurotípico suele regular su nivel de alerta de forma automática;…
Esta infografía describe el impacto psicológico y emocional más profundo del TDAH no comprendido: el ciclo de las experiencias tempranas de fracaso (Early Failure Experiences). Muestra con claridad por qué tantos estudiantes terminan rindiéndose, mostrando apatía o desarrollando una baja…
Esta ilustración muestra de forma visual por qué un estudiante con TDAH termina el día escolar exhausto, irritable o desbordado: la diferencia fundamental en cómo el cerebro filtra el mundo exterior. La Barrera Invisible: El Filtro Cerebral A cada segundo,…
Esta imagen, conocida como El Volcán del TDAH (The ADHD Volcano), ilustra una de las realidades más dolorosas y complejas para las familias: la desconexión entre lo que un estudiante hace en el exterior y lo que realmente está sintiendo…
Esta imagen ilustra la hiperactividad (Hyperactivity), un rasgo frecuentemente malinterpretado en el aula y en el hogar como mala conducta, falta de disciplina o ganas de llamar la atención. En realidad, el movimiento constante no es un acto de rebeldía:…
